Cómo trabajamos en el año 2004 ?

A los efectos de lograr un trabajo integral, durante el año 2004 elegí trabajar con "Gestión del Conocimiento" desde un punto de vista tecnológico.
Para lograr los objetivos propuestos, se cumplieron las siguientes etapas:

1. Para lograr la comunicación, se conformó una lista de correos con todos los alumnos y el profesor.
2. Integración de los equipos de trabajo e investigación y elección en cada grupo de un responsable. Dentro de la lista de correos se crearon subgrupos para cada equipo.
3. Capacitación acerca de blogs: importancia, utilidad, administración y sitios relacionados.
4. Clases introductorias teóricas acerca de Gestión del Conocimiento y envío de documentos introductorios acerca del tema a la lista de correos para su lectura, discusión y elaboración de conclusiones en cada equipo de trabajo.
5. Asignación de temas a cada grupo con guía de sitios en Internet relacionados.
6. Publicación en el blog de un resúmen acerca de que es "Gestión del Conocimiento" a partir de la lectura de los documentos enviados.
7. Publicación en el blog de un resúmen de cada tema en particular.
8. Presentación de cada tema y por cada grupo en Powerpoint (se utiliza el proyector en la sala nueva)
9. Publicación en el blog de conclusiones y relación de cada tema en particular con "Gestión del Conocimiento".
10. Evaluación de la tarea realizada por cada grupo teniendo en cuenta: (a) diseño y contenido de los blogs y (b) Desempeño aulico y presentación en Powerpoint.
    
    Pedro Ruiz Cresta

Los temas del 2004 y sus blogs

GESTION DEL CONOCIMIENTO
TEMAS DESARROLLADOS


Comunidades de Práctica

Aplicaciones de Workflow

Lenguajes de Programación - HTML - JAVA - PHP - XML - .NET

ECM - Electronic Content Managment

Mensajería Electrónica - MS Exchange - MS Outlook
Firma Electrónica

Redes Wireless - Tecnología Centrino - Dispositivos

Pedro Ruiz Cresta

Qué es lo que pretendemos ?

En los últimos años y durante el segundo semestre, en "Sistemas de Computación I", los alumnos conforman grupos y trabajan en temas extracurriculares, como una forma de ampliar sus conocimientos.
Este año, he pretendido avanzar un poco más a los efectos de inducir a los alumnos a trabajos de investigación sobre nuevas tecnologías y valiéndose de la totalidad de los recursos tecnológicos disponibles tanto para la investigación como para la comunicación.
De más está decir que se ha trabajado con Internet para la búsqueda de información, con el correo electrónico para intercambiar información, con Powerpoint para las presentaciones y finalmente con un blog en cada grupo para publicar las conclusiones.
Además y en un intento de integración con una herramienta tan necesaria en éste campo como el idioma inglés se propuso la traducción de ciertos documentos para estimular su estudio y utilización.
Los resultados considero han sido altamente positivos. No obstante todo es mejorable y perfeccionable.

Gracias a todos y espero sus comentarios.

Pedro Ruiz Cresta